Мета проєкту «DECIDE: ВІДБУДОВА. Ініціатива з відновлення шкіл» – забезпечити приблизно 15 тисяч школярів доступом до якісної освіти в безпечних умовах. Так, в межах ініціативи обрані територіальні громади на Чернігівщині, Одещині та Полтавщині отримають грант на облаштування укриття та створення на його базі освітнього хабу у 25 школах. Про це повідомляють у департаменті інформаційної діяльності та комунікацій з громадськістю Чернігівської обласної військової адміністрації.
Прийом та відбір заявок тривав понад місяць. Попереду – реалізація проєктів. За результатами з 86 громад трьох областей відібрано 15 шкіл у 12 ТГ Чернігівщини, а саме:
Грант до 3,8 млн грн отримають:
- Ніжинська міська громада (м. Ніжин);
- Ріпкинська селищна громада (смт Ріпки);
- Сухополов’янська сільська громада (с. Сухополова);
- Чернігівська міська громада (м. Чернігів: школи № 22, № 19 та № 13).
Грант до 3 млн грн отримають:
- Коропська селищна громада (смт Короп);
- Линовицька селищна громада (смт Линовиця).
Грант до 2,2 млн грн отримають:
- Варвинська селищна громада (с. Журавка);
- Деснянська селищна громада (смт Десна);
- Куликівська селищна громада (с. Горбове);
- Менська міська громада (м. Мена);
- Носівська міська громада (м. Носівка);
- Чернігівська міська громада (м. Чернігів: школи № 32 та № 34).
Довідково. Швейцарсько-український проєкт DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» спрямований на підтримку двох важливих реформ – освіти та децентралізації.
Проєкт реалізується в Україні ГО «ДОККУ» у партнерстві з Цюрихським педагогічним університетом (Швейцарія) за підтримки Швейцарії. Стратегічними партнерами проєкту DECIDE є Міністерство освіти і науки України, Міністерство розвитку громад, територій та інфраструктури України, Івано-Франківська, Луганська, Одеська, Полтавська та Чернігівська обласні державні (військові) адміністрації, а також Державна служба якості освіти України та Всеукраїнська асоціація ОТГ.
Отримуйте оперативні новини Чернігівщини – підписуйтеся на наш Telegram-канал – https://t.me/CheLineTv
